MEDEA Awards 2010
Dieses Jahr zog der Wettbewerb 140 Beiträge aus 31 Ländern an – trotz der kürzeren Eingabefrist eine sehr hohe Zahl an Beiträgen. Zum ersten Mal konnten die Teilnehmer angeben, ob sie ihren Beitrag als Produktion eines professionellen Unternehmens oder eines semi-professionellen Teams oder als Beitrag von Lehrern, Schülern, Eltern, Professoren, Einzelpersonen oder Vertretern von Organisationen auf Grundschul-, Sekundarschul- oder Hochschulebene oder aus der Erwachsenen- oder Berufsausbildung eingeben wollen. Die Finalisten wurden von einer Jury aus 74 Experten aus dem Medien- und Bildungsbereich aus 26 Ländern gekürt, die die MEDEA-Beiträge im August und September beurteilten. Präsentationen aller Finalteilnehmer waren auf der Media & Learning-Konferenz zu sehen, die über 230 Teilnehmer aus 31 Ländern anzog und die einen wichtigen Rahmen für die diesjährigen MEDEA Awards bildete. Auf dem Programm der Konferenz standen auch Workshops von früheren Gewinnern und Finalteilnehmern der MEDEA Awards.
In ihrer Preisrede für den Gewinner der diesjährigen MEDEA Awards sprach Kathy Lindekens vom Flämischen Rundfunk auch über die hohe Qualität der Beiträge und über den großen Wert der Vernetzung, die unter allen Beteiligten entsteht. Das großartige Projekt School Report der BBC, das es 11-14-jährigen Schülern in Großbritannien ermöglicht, eigene Nachrichtensendungen für ein echtes Publikum zu produzieren, ist der allseits beliebte Gesamtsieger der diesjährigen MEDEA Awards. Unter Verwendung von Plänen und Materialien der BBC News School Report-Webseite und mit der Unterstützung von BBC-Mitarbeitern helfen Lehrende den Schülern, ihre journalistischen Fähigkeiten zu entwickeln, um Schulreporter zu werden.
BBC School Report ist auch Gewinner des von AVID gesponserten Professional Production Award. Gewinner des von SMART gesponserten User-Generated Content Award ist der Beitrag Et si c'était toi?, der vom Lycée Technique du Centre in Luxembourg eingereicht wurde und durch Laurence Streitz vertreten war. Dieser vierminütige Film wurde von 17-18-jährigen Schülern der Sekundarschule Lycée Technique du Centre in Luxemburg produziert und befasst sich mit Mobbing und häuslicher Gewalt. Der von Adobe gesponserte Award für Europäische Zusammenarbeit ging an Evolution of Life, eine von der LMU München und dem CNDP (Centre National de Documentation Pédagogique) in Frankreich gestaltete Webseite, die originelle Lehrmaterialien über die Evolution des Lebens enthält und die auf der Preisverleihung durch Yannick Mahé vertreten war. Ein Sonderpreis ging an Pocket Anatomy von eMedia Interactive in Irland, vertreten durch Mark Campbell. Pocket Anatomy ist ein interaktiver, umfassend mit Suchfunktionen ausgestatteter Atlas der menschlichen Anatomie für die Verwendung auf einem mobilen Gerät.
Die anderen Finalteilnehmer der diesjährigen Awards waren Bla Bla Bla e-democracy e minori von Civil Life Lab (Italien), vertreten durch Adriana Sartore, Level 7 von Careersbox (Großbritannien), vertreten durch James Lawrence und Nick Newman, Monkey Labs von Die Keure/Larian Studios (Belgien), vertreten durch Swen Vincke und Vicky Vermeulen, Theorem of Fire von Nafta Films (Estland), vertreten durch Esko Rips, und The Classroom von Cornerhouse (Großbritannien), vertreten durch Rachel Hayward.
Zusätzlich zu den Finalteilnehmern gaben die Organisatoren der MEDEA Awards die Namen der sechs Beiträge bekannt, die im Wettbewerb von 2010 als besonders wertvoll ausgezeichnet wurden. Diese sind: Exploring the Nature: Five Stories, eine Serie von Dokumentarfilmen von ELM MEDIA aus Litauen, Bubble and Pebble von der Terakki Foundation School aus der Türkei, Green Schools 'War on Waste' von der St Francis School, Priorswood, Irland, Project Water H2Ooooh! von der Gruppo Alcuni aus Italien, Water in Ethiopia von der Open University, Großbritannien, und Mindsetter von der Danish School of Education aus Dänemark.
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